مرکز آموزش علمی – کابردی علوم وفنون قزوین با توجه به اهداف دانشگاه جامع و براساس نیاز محیط بازار کار بویژه در استان قزوین که دارای شهرک های صنعتی بزرگ و ویژگی‌های فراوانی درخصوص علمی – صنعتی می باشد با ایجاد رشته های تحصیلی بر مبنای آن توانسته گامی بزرگ را در رشد و شکوفایی جامعه بردارد . این مرکز در سال ۱۳۸۱ به عنوان اولین و بزرگترین مرکز علمی ـ کاربردی در استان قزوین و در شهر محمدیه تاسیس گردید و در حال حاضر دارای پنج رشته نرم افزار رایانه ـ حسابداری مالی ـ ماشین افزار و نقشه کشی صنعتی و کنترل کیفی قطعات خودرو ( برای اولین بار در استان قزوین ) با بیش از ۱۱۰۰ نفر دانشجو مشغول به فعالیت می باشد و با توجه به نوع رشته ها ذکر این نکته نیز ضروری است که اکثر رشته های دانشگاه جامع، رشته های کارآفرین می باشند . در این مرکز در حال حاضر بیش از۸۰ استاد و مربی با تحصیلات فوق لیسانس و دکتری و در دروس کارگاهی از اساتید با تجربه فنی مشغول به تدریس می باشند که از اساتید بنام دروس تخصصی در دانشگاههای استان و کشور می باشند که این ترکیب با توجه به سابقه اندک مرکز در بین دانشگاههای استان شاید بی نظیر نباشد اما کم نظیر است . همچنین بیش از ۳۰ نفر بصورت کادر اداری و آموزشی و کارگاهی با این مرکز همکاری دارند . تمامی قوانین آموزشی مرکز ابلاغیه دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی ( که یک دانشگاه دولتی است ) بوده و این مرکز تحت نظارت دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی به فعالیتهای آموزشی خود می پردازد.
ذیلا گزارشی از فعالیت ۱۳۵۷ روزه این مرکز ( از زمان تاسیس تا به امروز ) جهت اطلاع عموم و کلیه عزیزان علاقمند به امور علمی، آموزشی و فرهنگی ارائه گردیده است امید است تمامی دلسوزان نظام با مطالعه آن ما را در پیشبرد اهداف عالیه کمک و همراهی نمایند .
مدیریت علت موفقیت مرکز را عمل به وظایف و جلب اعتماد دانشجویان درحل مشکلات آنان می داند و تلاش این مرکز در حوزه فرهنگی و فوق برنامه، ایجاد فضایی مناسب برای بهبود فعالیت های علمی است که درجلب همکاری دانشجویان در کانون کارآفرینی، کانون ورزشی، کانون هلال احمر، برگزاری نمایشگاه صنعتی توانسته تا حدود زیادی موفق باشد .
ذکر این نکته نیز شاید خالی از لطف نباشد که با توجه به ویژگیهای خاص این مرکز و امکانات بالقوه ایجاد شده، در پی درخواستهای مکرر مرکز در طی چندین سال اخیر برای جذب دانشجوی ترمی و اختصاص رشته در مقطع کارشناسی ( آنهم در رشته های خاص و ویژه ) با توجه به پتا نسیل موجود بنا به دلایلی، مدیران دانشگاه جامع امتناع می ورزند و پویندگان دانش را از بهره مندی امکانات ایجاد شده در این مرکز (که به رؤیت هیات رئیسه دانشگاه جامع نیز رسیده است ) محروم ساخته اند .
امیدواریم با تلاشی هماهنگ جهت رفع نیازهای واقعی جامعه بتوانیم بندهای وابستگی فرهنگی، اقتصادی و صنعتی را بگسلانیم و در پرتو علم و تقوی، آرمانهای حقیقی انقلاب اسلامیمان را شکوفاتر سازیم .